Joshua Varghese Thomji, estudiante del Karunya Institute of Technology and Sciences en India, está participando en una pasantía virtual organizada por la Universidad Santo Tomás Seccional Tunja. Esta pasantía, que se encuentra enfocada en temas relacionados con visión artificial, se desarrolla bajo la asesoría del ingeniero Camilo Ernesto Pardo Beainy, docente de la Facultad de Ingeniería Electrónica.
La pasantía de Joshua se centra en el aprendizaje de algoritmos aplicables a sistemas de visión artificial, un campo clave en la ingeniería moderna que combina técnicas de procesamiento de imágenes y aprendizaje automático para permitir que las máquinas interpreten y comprendan el entorno visual. Esta modalidad virtual no solo permite la transferencia de conocimientos técnicos, sino que también fomenta competencias comunicativas en inglés.
La movilidad virtual, facilitada por el programa de intercambio de IAESTE (International Association for the Exchange of Students for Technical Experience), destaca la importancia de mantener y fortalecer los vínculos internacionales en el ámbito educativo. IAESTE es una organización reconocida por su capacidad de promover pasantías en el extranjero para estudiantes universitarios, brindándoles la oportunidad de adquirir experiencia global.
El ingeniero Camilo Ernesto Pardo Beainy, líder de los procesos de internacionalización de la Facultad de Ingeniería Electrónica, ha subrayado la relevancia de esta colaboración. “Esta experiencia no solo amplía el horizonte académico y profesional de los estudiantes, sino que también refuerza la capacidad de nuestra universidad para interactuar y colaborar con instituciones educativas de diferentes partes del mundo”.
La realización de esta movilidad virtual ha sido posible gracias a la estrecha colaboración entre IAESTE, la Facultad de Ingeniería Electrónica y la Dirección de Relaciones Internacionales (DRI) de la Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja. Estos esfuerzos conjuntos aseguran que los estudiantes tengan acceso a oportunidades que enriquecen su formación y les permiten desarrollar habilidades críticas en un contexto global.
Este tipo de programas son esenciales para posicionar a la Santoto Tunja en el ámbito internacional, promoviendo un intercambio de conocimientos y tecnologías que benefician tanto a estudiantes como a docentes, y fortaleciendo las competencias en inglés de nuestra comunidad académica.
