Desde niña me ha intrigado descubrir qué hay más allá de lo visible: los secretos que se esconden tras las limitaciones de nuestros ojos y la forma en que la vida se construye a partir de interacciones tan pequeñas como las de los átomos.
La investigación nace precisamente de esa curiosidad, de las preguntas que nos hacemos a diario y que, de cierta manera, nos reconectan con nuestro niño interior: aquel que se hacía miles de preguntas y que hoy, como estudiante y futuro profesional, tiene la oportunidad de buscar respuestas, contrastarlas e incluso aportar nuevas perspectivas a interrogantes que aún resuenan en la comunidad científica.
Esta conexión puede fortalecerse a través de espacios que nos enseñan a analizar, descubrir e interpretar la realidad; uno de ellos es la participación en un semillero de investigación.
En mi caso, fue esa curiosidad, junto con el deseo de ir más allá en mi trayectoria universitaria, lo que me llevó a formar parte del semillero de investigación COSMIS (Comunidades Microbianas, Salud y Ambiente), liderado por la Dra. Mónica Huertas, docente de la Facultad de Bioingeniería.
Hace menos de un año comencé a adentrarme en esta travesía investigativa, entendiendo que, si bien el compromiso y la disciplina son fundamentales, un semillero es mucho más que un espacio de estudio: es un lugar para intercambiar ideas, construir conocimiento de manera colectiva y adquirir herramientas para desarrollar ideas propias.
En mi caso particular, este espacio me ha abierto múltiples puertas. Entre ellas, destaco mi participación en dos presentaciones de póster durante el año 2025, una de las cuales fue reconocida con el premio a la mejor presentación en este formato por mi trabajo sobre bacterias modificadas genéticamente como productoras y transportadoras de agentes inmunoterapéuticos en el tratamiento del cáncer, presentado en el Congreso Internacional de Inteligencia Artificial, Electrónica y Biotecnología en la Universidad Santo Tomás, sede Tunja.
En el marco del Synbio Bootcamp 6.0 y su Hackatón, tuve la oportunidad de llevar este proyecto un paso más allá, liderando un equipo interdisciplinario e intercultural, integrado por un ingeniero en biotecnología, una estudiante de ingeniería biomédica y una estudiante de medicina, con quienes diseñamos circuitos genéticos para una propuesta de inmunoterapia dirigida contra el cáncer colorrectal, mediante el uso de herramientas de biología sintética.
Estas experiencias han contribuido significativamente a mi formación académica y profesional, permitiéndome desarrollar habilidades como la comunicación oral, la escritura académica y la búsqueda y el análisis de información. Además, me han llevado a reflexionar sobre mis intereses, fortaleciendo mi disciplina y confianza, reafirmando mi vocación por la bioingeniería.
Actualmente, considero el semillero como mucho más que una actividad extracurricular: es un espacio que me permite seguir cultivando la curiosidad con la que todo comenzó y que, junto con la pasión por lo que hago, me acerca cada vez más a los lugares a los que quiero llegar.
